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富连成简介

发表于 2021-9-12 15:10:18 | 显示全部楼层 |阅读模式

  富连成社创办于1904年,前期称“喜连成”。富连成是京剧教育史上公认的办学时间最长、造就人才最多、影响最为深远的一所科班。44年来,富连成科班共培养了“喜”、“连”、“富”、“盛”、“世”、“元”、“韵”、“庆”八科近800多名京剧学生,其中雷喜福、侯喜瑞、马连良、于连泉(筱翠花)、马富禄、谭富英、茹富蕙、裘盛戎、叶盛兰、叶盛章、萧盛萱、孙盛武、袁世海、李世芳、毛世来、江世玉、迟世恭、艾世菊、谭元寿、茹元俊、冀韵兰、夏韵龙、叶庆先等均为京剧名家。他们中不少人又传承、培养了一批又一批学生,为京剧事业的发展做出了不可磨灭的贡献。

  简介

  中国京剧科班。1903年由吉林商人牛子厚出资、京剧演员叶春善筹办,于1904年在北京正式成立,初名“喜连升”,后改“喜连成”。牛子厚为班主,叶春善任社长。

  1912年夏,因业务不振,牛子厚倒让给沈姓接办,改名“富连成”。沈仁山、沈秀水先后任班主,仍由叶春善掌理。后沈因破产亏累,退出。

  1935年叶春善去世,由其长子叶龙章继任社长。至1948年,无力延续下去,第八科庆字辈学生刚刚入科,即告停办。

  富连成社招收学生没有定期,只收男生,随到随考,入学年龄为6~11岁,坐科年限一般为7年。训练方法为口传心授,从形体基本功开始,然后按学生气质、性情、嗓音、扮相、体态等不同条件,划归不同行当,文武兼学,要求极严。

  富连成社培养了喜、连、富、盛、世、元、韵7科学生近700人。

  它改变了传统的口授传艺方法,实现了京剧教学的突破性变革。在喜、连、富、盛、世五科学生中,产生了好几位流派创始人和许多京剧艺术家,连梅兰芳、周信芳也曾带艺到富连成“进修”;在元、韵两科和半个庆字科中,也出现了一些京剧艺术家。富连成造就了七科半学生,富连成是京剧史上历史最长、规模最大、造就人才最多,对我国影响最大的京剧科班,为京剧艺术的继承、发展作出了贡献。

  成员列表

  代表人物

  富连成科班演出表

  富连成科班演出表

  喜:侯喜瑞(净)

  连:马连良(生)

  富:谭富英(生)

  盛:裘盛戎(净)

  世:袁世海(净)

  元:谭元寿(生)

  韵:冀韵兰(旦)

  庆:因战乱停办,学员转出

  成员名单

  喜字班

  赵喜贞武喜永陆喜明陆喜才雷喜福赵喜魁李喜泉康喜寿吴喜年阎喜林李喜龙王喜利

  陈喜光张喜虹陈喜山郝喜桐金喜棠何喜春陈喜兴刘喜益张喜海梁喜华彭喜泰时喜文

  裴喜莱应喜芝周喜如高喜玉李喜年金喜武管喜森李喜安周喜增侯喜瑞钟喜玖穆喜忠

  武喜贵迟喜珠牛喜明王喜秀马喜连郭喜庆刘喜升武喜长曲喜源郝喜伦张喜良谢喜银

  吴喜昆张喜广田喜丰张喜汶王喜沅王喜翠彭喜凤张喜和律喜云梁喜祥王喜乐张喜公

  钱喜卿张喜恒张喜槐王喜顺段喜盛耿喜斌陈喜荣李喜兰徐喜延王喜禄李喜楼陈喜德

  梁喜方

  附:自1906年始相继带艺入科学戏并参加演出之学员

  梅兰芳周信芳曹小凤姚佩兰小十三旦水上漂李春林贯大元葫芦红王灵童高百岁林树森

  赵松樵(九龄童)等多人

  连字班

  高连甲马连昆赵连城骆连翔马连良赵连升宴连功刘连荣韩连宴张连洲杨连森何连涛

  钟连鸣唐连诗张连崧方连元王连阔姜连彩于连沛曹连孝常连惠高连登宝连和陈连胜

  徐连仲王连奎张连福罗连云诸连顺常连安常连贵李连双刘连湘程连喜萧连芳苏连汉

  高连第姚连增李连英陈连清常连琛金连寿于连泉王连平梁连柱崇连卿郭连颐金连玉

  高连峰冯连恩于连仙杨连禄张连庭陈连虹廉连颇英连杰高连海郝连桐白连科张连林

  赵连华张连芬王连浦殷连瑞李连贞周连钟张连宝

  富字班

  沈富贵邱富棠耿富斌杨富茂李富秋王富祥程富云傅富明白富爵杜富隆有富珠刘富轩

  宋富寿方富之贾富通张富相赵富台陈富涛李富臣阎富林荣富华盛富增王富鼎李富珍

  苏富恩段富寰庆富余马富禄赵富荣陈富瑞陈富康樊富顺孙富德张富农翟富仙青富如

  曹富勋茹富兰张富举尚富霞高富远刘富诗翟富夔奎富光谭富英杨富业龚富洪董富庆

  青富秀宝富和韩富信赵富春张富芬高富山高富权高富旭陈富芳陆富安英富汉李富阔

  冯富润茹富蕙范富喜钱富川唐富尧何富清宋富亭张富良叶富和刘富溪冯富笙张富藻

  刘富玉寿富耆吴富琴张富有高富厚董富村李富万张富盛李富斋董富连杜富兴那富荫

  李富仁傅富国程富存董富森王富涌罗富声白富年姚富才张富利张富深苏富宪存富珠

  附:1915年左右带艺入科学员名单

  李荣升宋春生明月英(女)小菊花赵松樵等

  盛字班

  李盛斌苏盛彻李盛佐王盛海孙盛芝刘盛通李盛国贯盛吉黄盛仲罗盛公罗盛才徐盛安

  高盛虹方盛臣孙盛芳李盛成孙盛辅孙盛章李盛佑萧盛瑞赵盛湘刘盛道张盛侯许盛奎

  贯盛习罗盛远黄盛涌周盛铭张盛利朱盛业朱盛祥赵盛璧叶盛茂孙盛文冯盛洪穆盛楼

  刘盛常萧盛萱殷盛勤郝盛群陈盛德朱盛陶孙盛云鲍盛启林盛竹王盛和叶盛兰孙盛武

  冯盛泉陈盛泰韩盛岫刘盛莲何盛清薛盛忠邱盛月海盛阔侯盛伯裘盛戎戴盛来钱盛川

  王盛意李盛荫朱盛龄张盛禄董盛士郑盛厚魏盛有张盛余吴盛宝邱盛华杨盛春毛盛荣

  马盛勋董盛村苏盛贵李盛藻谭盛英浦盛文韩盛信徐盛昌钰盛玺张盛有吴盛恩陈盛霞

  李盛泉杨盛清马盛雄全盛福苏盛轼陈盛荪王盛芝冯盛和刘盛仁徐盛达关盛明杨盛梓

  吴盛珠赵盛台朱盛富翟盛庆高盛麟朱盛泉苏盛琴杨盛继吴盛修许盛玉许盛仙董盛平

  艾盛蒲李盛秋马盛龙于盛笼仲盛珍董盛喜陈盛菊景盛广南盛山王盛涛张盛亭罗盛才

  世字班

  傅世兰袁世海罗世鸣高世寿陈世鼎张世桐李世奇冯世宁李世有张世谦徐世和刘世恒

  徐世光傅世云朱世富叶世长刘世长刘世臣袁世泉华世丽江世玉朱世良张世万耿世忠

  刘世勋马世昭陆世聚陈世锋何世通朱世有班世超徐世亮李世香艾世菊张世宗刘世联

  方世铸李世祥马世禄贾世珍吴世甫朱世魁李世源耿世华姚世茹李世瑞苏世詹郭世仪

  王世袭屈世远虞世仁贾世福程世杰张世年苏世武王世玺罗世汉阎世善鲍世平柏世顺

  李世斌苏世卿徐世延沙世鑫韩世植张世惟陈世权郭世恩王世纲时世宝赵世璞鲍世希

  张世本苏世文赵世汉刘世厚江世升殷世增刘世昆邱世沛李世庆罗世宏迟世恭詹世辅

  陈世峰张世侯王世祥谢世安郭世芬李世信张世孝叶世茂赵世德薛世龄谭世英杨世群

  张世深杨世椿曹世嘉郭世钧王世霞曹世才王世续张世蓬费世威刘世庭陈世佐石世三

  金世贵袁世涌张世成高世泰李世霖李世章裘世戎金世澄迟世敬赵世璧沈世佑沈世启

  阎世喜李世芳马世啸艾世菊陈世宽朱世业刘世坤阎世乐徐世彩徐世辛诸世禧谭世润

  朱世木于世文王世栋李世润罗世保费世延苏世明曹世才肖世佑陈世鼐

  元字班

  刘元彤黄元庆茹元俊谭元寿白元杰黄元忠吴元发徐元珊李元瑞白元鸣尚元茂赵元湘

  曹元弟殷元贵殷元和刘元汉阎元靖杨元才张元智蒋元荣马元麒马元禄孙元增娄元廷

  张元尚张元秋哈元璋刘元敏李元玉陈元昌陈元碧孙元彬孙元波张元礼刘元凯刘元鹏

  张元奎范元濂芦元仁芦元义王元芝李元宸庹元长王元信王元纲王元禧杨元勋王元锡

  张元珍樊元吉刘元太李元年高元峰高元阜周元伯刘元亨余元龙李元盛孟元伟刑元令

  李元睦高元升于元海郭元汾李元芳李元功罗元昆姚元秀茹元蕙高元虹马元亮慈元善

  钱元通杜元田马元亮雷元硕王元清王元赞王元英王元礼庆元祥于元海

  韵字班

  冀韵兰张韵啸凌韵霄徐韵昌高韵升夏韵龙贾韵隆关韵华韩韵杰钳韵宏郭韵申张韵斌

  曹韵清乔韵如朱韵德翟韵奎甄韵福张韵增刘韵成陈韵曾陶韵林扎韵祥苏韵衡高韵芬

  王韵通王韵达刘韵亭常韵久赵韵甫王韵虎郭韵和赵韵秋郭韵恩郭韵华赵韵莲张韵山

  郭韵蓉周韵芳关韵文关韵武刘韵虹夏韵寿李韵章张韵良邵韵明谭韵寿贾韵兴李韵铭

  白韵涛阎韵喜李韵达萧韵田茹韵英郭韵桐关韵贤刘韵荣陈韵永张韵涌吴韵英

  训词

  “富连成”科班还有“学规”,也叫“训词”,全文如下:

  传于我辈门人,诸生须当敬听:

  《伶人往事》

  《伶人往事》

  自古人生于世,须有一技之能。

  我辈既务斯业,便当专心用功。

  以后名扬四海,根据即在年轻。

  何况尔诸小子,都非蠢笨愚蒙;

  并且所授功课,又非勉强而行?

  此刻不务正业,将来老大无成,

  若听外人煽惑,终究荒废一生!

  尔等父母兄弟,谁不盼尔成名?

  况值讲求自立,正是寰宇竞争。

  至于交结朋友,亦在五伦之中,

  皆因尔等年幼,哪知世路艰生!

  交友稍不慎重,狐群狗党相迎,

  渐渐吃喝嫖赌,以至无恶不生:

  文的嗓音一坏,武的功夫一扔,

  彼时若呼朋友,一个也不应声!

  自己名誉失败,方觉惭愧难容。

  若到那般时候,后悔也是不成。

  并有忠言几句,门人务必遵行,

  说破其中利害,望尔日上蒸蒸。

  历史资料

  富连城-京剧第一科班

  富连城-京剧第一科班

  富连成这个名字,在梨园行中,在熟知京剧的老观众心里,是响当当的。它虽然只存在了四十多年的时间,但培养出了难以计数的京剧名家。从萧长华、侯喜瑞到梅兰芳、周信芳、马连良,均与之有着极深的渊源。

  然而这么一个大名鼎鼎的戏班,关于它的书却少之又少。在国家图书馆的馆藏搜索中,键入“富连成”这一主题,只显示有唐伯弢的《富连成三十年史》和吴小如的《鸟瞰富连成》两部作品。

  一本《京剧的摇篮——富连成》由山西人民出版社推出,它虽非学术史料,但作者对富连成知之甚详,掌握着许多第一手资料,因而使本书有不小的阅读价值。

  当年谭派老生谭元寿曾说:“我演遍了大半个中国,每去一处都有富连成培养出的演员。富连成培养出了那么多名角,‘生产’的艺术家最多,对京剧的发展功劳实在是太大了,可现在很多年轻人却不知道富连成为何物……”

  这样遗憾的情绪,其实不应该出现在关于富连成的话题中。这个堪称为“第一科班”的故事,随着它的解散早已消失在历史的尘烟里。但在京戏最为鼎盛的那几十年里,它确曾书写过一部传奇。

  包缉庭与富连成

  对绝大多数人来说,包缉庭是个极为陌生的名字。不过他在戏曲评论界的地位,并不亚于常伴梅兰芳左右的齐如山。

  包缉庭,1903年出生于京城的一个官宦之家,年少时就喜爱京剧。他和富连成中的许多教师、弟子都有着密切的往来,因而熟谙其中的人情世故。至二十余岁的时候,他开始在报刊上撰写戏评,逐渐受到人们的关注。后来包缉庭一直在香港等地致力京剧事业,靠自己的默记,与他人合作还原了《白蛇传》、《大名府》等戏的全本,助一些剧团重新排练,同时在各大报刊上撰写剧评,影响颇大,有“北派京剧剧评家第一把交椅”的美誉。

  当年包缉庭曾在香港一本杂志上刊登《富连成兴衰四十年》一文,详述富连成轶闻掌故。这篇文章特别长,分期刊登长达两年之久。不过这么多年过去,这些期刊多已散佚,不易重寻。

  多年后,一位京剧票友有心将包缉庭的这些文章重新搜罗在一起,于是发动诸多友人搜集了当时的那份杂志,将《富连成兴衰四十年》全文凑齐,同时找出当年唐伯弢的著作以及民国年间的相关杂志,整理成《京剧的摇篮——富连成》一书。其中有许多珍贵照片,诸如富连成学员训练情景等等,都极为罕见。

  社团周年

  100年前,由牛子厚先生和叶春善先生共同创办的”喜(富)连成社”,是中国京剧史上开办时间最长、规模最大、培养人才最多的京剧科班;是传统艺术教育机构杰出的典型。在它长达40余年的历史中,走过了一条极其艰辛的创业与办学之路,为中国京剧事业的发展培养了大批优秀艺术人才,保留、整理、创作、排演了大量优秀剧目,为我们民族的传统艺术教育探索、积累了宝贵的经验,可说是硕果累累、成绩斐然、影响深远,为百年来中国京剧艺术的繁荣和发展,为中国戏曲艺术教育的振兴作出了承前启后的卓越贡献。

  富连成科班对中国京剧事业,对中国戏曲教育,特别是对京剧艺术人才培养上的跨时代深远影响,在我们中国戏曲学院身上表现得尤为集中和突出。

  持续了44年的富社科班,共培养京剧表演人才近800名,建校55年的中国戏曲学院(校)培养表演、导演、音乐、舞台美术、文学等方面的戏剧戏曲艺术人才近6000人。富社科班与中国戏曲学院,一为旧学(或旧艺学),一为新学(或新艺学),一为民办,一为国立,在办学的性质、宗旨、方针、任务、办学模式上确有根本上的区别,但是从京剧艺术人才培养的角度,从传统民族艺术教育及民族艺术人才培养规律的角度讲,两者又确有其一脉相承之处。这就是,以富社科班为代表的(当然还包括如中华戏校等其它戏曲科班)民族艺术教育的优良传统和民族艺术人才的培养经验,对中国戏曲学院产生了持续、积极的重要影响,以富社科班为代表的艺术教育传统和育人经验,在中国戏曲学院身上得到了延续、继承、丰富和发展,得以推陈出新。

  作出这样的判断,自然有其历史的必然性。这不仅在于艺术的规律和艺术教育的规律是相通的,不会因时代的转换而改变,更在于另外一个事实,即如萧长华、雷喜福、侯喜瑞、王连平、于连泉、萧连芳、贯大元、孙盛文等一批先后参与富社科班创业的京剧艺术家教育家,他们的后半生也毫无保留地贡献给了中国戏曲学院的教育事业;还在于在中国戏曲学院办学的55年间,先后有宋富庭、高富远、萧盛萱、高盛麟、王世续、阎世善近百名富社科班的毕业生和他们的嫡传弟子到中国戏曲学院任教。也正是他们把富社科班的优良艺术教育传统和育人经验带到学院,在教学实践中在学生身上得以延续继承、丰富发展。富连成社的办班经验,以及从富连成社到中国戏曲学院,在戏曲教育的继承、发展与创新问题上,谈几点想法。

  社团周年

  100年前,由牛子厚先生和叶春善先生共同创办的”喜(富)连成社”,是中国京剧史上开办时间最长、规模最大、培养人才最多的京剧科班;是传统艺术教育机构杰出的典型。在它长达40余年的历史中,走过了一条极其艰辛的创业与办学之路,为中国京剧事业的发展培养了大批优秀艺术人才,保留、整理、创作、排演了大量优秀剧目,为我们民族的传统艺术教育探索、积累了宝贵的经验,可说是硕果累累、成绩斐然、影响深远,为百年来中国京剧艺术的繁荣和发展,为中国戏曲艺术教育的振兴作出了承前启后的卓越贡献。

  富连成科班对中国京剧事业,对中国戏曲教育,特别是对京剧艺术人才培养上的跨时代深远影响,在我们中国戏曲学院身上表现得尤为集中和突出。

  持续了44年的富社科班,共培养京剧表演人才近800名,建校55年的中国戏曲学院(校)培养表演、导演、音乐、舞台美术、文学等方面的戏剧戏曲艺术人才近6000人。富社科班与中国戏曲学院,一为旧学(或旧艺学),一为新学(或新艺学),一为民办,一为国立,在办学的性质、宗旨、方针、任务、办学模式上确有根本上的区别,但是从京剧艺术人才培养的角度,从传统民族艺术教育及民族艺术人才培养规律的角度讲,两者又确有其一脉相承之处。这就是,以富社科班为代表的(当然还包括如中华戏校等其它戏曲科班)民族艺术教育的优良传统和民族艺术人才的培养经验,对中国戏曲学院产生了持续、积极的重要影响,以富社科班为代表的艺术教育传统和育人经验,在中国戏曲学院身上得到了延续、继承、丰富和发展,得以推陈出新。

  作出这样的判断,自然有其历史的必然性。这不仅在于艺术的规律和艺术教育的规律是相通的,不会因时代的转换而改变,更在于另外一个事实,即如萧长华、雷喜福、侯喜瑞、王连平、于连泉、萧连芳、贯大元、孙盛文等一批先后参与富社科班创业的京剧艺术家教育家,他们的后半生也毫无保留地贡献给了中国戏曲学院的教育事业;还在于在中国戏曲学院办学的55年间,先后有宋富庭、高富远、萧盛萱、高盛麟、王世续、阎世善近百名富社科班的毕业生和他们的嫡传弟子到中国戏曲学院任教。也正是他们把富社科班的优良艺术教育传统和育人经验带到学院,在教学实践中在学生身上得以延续继承、丰富发展。富连成社的办班经验,以及从富连成社到中国戏曲学院,在戏曲教育的继承、发展与创新问题上,谈几点想法。

  富连成社创办107周年纪念大会

  2011年11月22日(周二)14:30,在全国政协礼堂金厅举办纪念辛亥革命100周年系列活动,“大使摇篮,百年追忆”——富连成社创办107周年纪念大会。

  教育理念

  教育的目的在于”育人”、”树人”。中华民族传统文化中的教育理念,一向尊崇以人为本、以德为先。孔子讲,要”志于道,据于德,依于仁,游于艺”。富社的创办者们,继承这一传统教育理念。在办学实践中,富社科班,十分重视对师德、艺德和对学员品德的要求与教育,富社的”科班训词”(即学规)就很有针对性地提出了”四要四戒”的品德规范:”要养身体、要遵教训、要学技艺、要保名誉;同时要戒抛弃光阴、戒贪图小利、戒烟酒赌博、戒****朋友”。语言朴实,感情真挚,意味深长,很多体现了富社艺术家、教育家高尚道德情操和注重师德、艺德的事例,至今仍为人们广为传颂。富社的德育教育,还不可能是以马克思主义世界观为指导的道德观的教育,其本质仍属“修身齐家治国平天下”的范畴。但这是我们不能苛求于前人的。这种深深植根于中华民族传统文化中的教育理念,对那个时代戏曲人才的优良品德与艺德的形成和完善,无疑是起到了积极作用的。正因为如此,诸如“学戏先学做人”、“艺高还需德高”等传统戏曲教育的格言,在被赋予了时代的新意后,也就很自然地由包括富社教师在内的前辈,承传至今,并成为极具戏曲院校德育特色的内容。包括中国戏曲学院在内的新中国戏曲教育的50余年历程中,坚持“德艺双馨”,坚“育人以德为先”的宗旨始终未变。即便是从1996年起由中国戏曲学院举办的四届“中国京剧优秀青年演员研究生班”这样的特殊人才培养上,首重德育的传统和宗旨仍未有丝毫放松或改变。因此,我们完全可以说,从富连成社到中国戏曲学院乃至新中国的整个戏曲教育,与以人为本、德育为先的教育理念和教育实践,是一息相通、一脉相承的。

  教学方法

  因材施教是中国传统的教育思想的精华。坚持因材施教,量材教艺,是富连成科班一贯的坚定的教学方针之一,同时也是富社培养艺术人才取得巨大成功的宝贵经验。叶龙章先生在其《喜(富)连成科班史末》中写道:”科班一贯量才教艺,从无远近亲疏之分,从不埋没人材,更不越轨提拔。三弟盛章入科后,老师们都愿他学武生,征求萧长华老师同意教他改学文武丑角,在科时已为观众所喜爱,出科后,成为文武名丑。四弟盛兰入科较晚,初学青衣、花旦,因他本性倔强,做戏欠温柔,先父认为他不适合演青衣,又和萧老师商量,叫他学文武小生,出科后一举成名,后来更得到叶派小生的称号。类似叶先生所举的例子,在富社办学的实践中举不胜举。正因为持之以恒地坚持因材施教、量材教艺,富社不但成功地培养出了一批又一批后来享有盛誉的京剧表演艺术家、京剧教育家,还包括了众多的京剧研究家、管理家,以及器乐伴奏、舞台美术等多方面的人材。新中国建立后,众多的富社前辈进入了中国戏曲学校或各地方的戏曲学校任教。因材施教的传统,在新型的戏曲院校中得到了继承和发扬。首任院长史若虚同志,成功地把因材施教的思想,创造性地运用到了社会主义戏曲院校的教学实践中。他多次援引富社科班为例,科学地总结戏曲教育在选材、识材、辨材、育材等人才培养诸多环节的经验,明确提出了“普遍培养,因材施教”,“大胆选拔、培养尖子人材”。事实证明,中国戏曲学院55年来,培养出了一大批活跃在新中国京剧舞台的优秀京剧表演艺术家和各方面的京剧艺术人才。始于二十世纪九十年代的四届中国京剧优秀青年演员研究生班的教学实践,再一次把因材施教的理论,推向了一个与时俱进的新境界。这就是在青研班的教学思路、教学方案设计上,坚持因材施教,对不同的学员量身定做不同的教学方案和培养计划。青研班学员的人才特点是著名演员多,主要演员多,流派演员多,大多数学员是在艺术上已小有成就,而我们的教学培养方案,正是依据这一特点,要为他们从优秀演员成长为戏曲艺术家奠基铺路。

  一个令今人也必定会令后人叹为观止的现象是,富社科班的许多老前辈及他们的杰出嫡传弟子,如袁世海、谭元寿、茹元俊、王世续、张君秋等作为这个班的导师,都亲身参加了教学工作,很多著名的戏曲艺术家、戏曲教育家、戏曲理论家,也都参加了青研班的教学工作。因材施教的教育思想和育人经验在培养新时代高层次京剧艺术人才的实践中继续发扬光大。





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